迟到的婚礼电影版在线观看剧情介绍:环节6 归纳、小结及应用小结 下面，同学们回忆、归纳本节课主要学习的内容。重点是什么？生 学生自我总结，谈收获，然后由各学习小组代表总结。同学们各抒己见，课堂气氛活跃，回忆建构氧化还原反应概念的过程。四、评析环节1 【评析】以分类的思想引入新课（从学生的已有知识出发），承上启下，通过问题创设学习情境，促使学生自主学习——由于发生认知冲突（该反应不能用以往的方法进行分类，感到困惑，也体会到四个基本反应类型分类的局限性），学生对学习氧化还原反应的意义就有了更深入的理解，此时迫切需要一种...
