迟到的婚礼电影版在线观看剧情介绍:环节6 归纳、小结及应用小结 下面,同学们回忆、归纳本节课主要学习的内容。重点是什么?生 学生自我总结,谈收获,然后由各学习小组代表总结。同学们各抒己见,课堂气氛活跃,回忆建构氧化还原反应概念的过程。四、评析环节1 【评析】以分类的思想引入新课(从学生的已有知识出发),承上启下,通过问题创设学习情境,促使学生自主学习——由于发生认知冲突(该反应不能用以往的方法进行分类,感到困惑,也体会到四个基本反应类型分类的局限性),学生对学习氧化还原反应的意义就有了更深入的理解,此时迫切需要一种...