蓝色神秘泰国电影在线观看剧情介绍:三、建立主体间的交往机制叶澜认为:“人类的教育活动起源于交往,在一定意义上,教育是人类的特殊的交往活动。”②“交往的教育过程观,不把教育过程看成‘主体—客体’的对象化模式,而是看成‘主一客—主’的交往实践模式。”③交往实践模式是主体性教育理论在教育过程上的体现,它强调教育过程要从“灌输”“约束”转向“发展”“引发”和“解放”。教育过程的本质不是约束人的内在力量,而是要启发、引导、发展人的内在力量。主体性教育就是教育者充分发挥自己的主体性,通过启发、引导受教育者的内在的教育需求,使受...