这是一个教学的时机吗？
只有在一个完美的世界里——大脑功能是完美无瑕的，时间是一种储量丰富的商品——我们才可能充分利用每一个教学的时机。然而，在我们不完美的世界里，父母，尤其是刚面对自闭症的父母，有一点需要明白——学龄前孩子不是随时都可以教学的。一个教学的时机是你可以抛开你在做的一切，为你的孩子创造一个成功的学习机会。这可能意味着你要停止接打电话，停止你正在做的任何事情，给与孩子全心全意的关注，或者你在与孩子交流之前回想一下各种技巧。
参与的时机
你与你的孩子在一起的时候，教和参与同样重要，但它们不是一回事。参与是帮助孩子用他觉得有意思的方式探索他的世界，展示给他新事物、帮助其建立对社会联系的兴趣。参与就是让你的孩子加入游戏当中，在他的能力基础上创造机会并进一步诱导他。你坐在地板上，模仿你孩子发出的咿咿呀呀的声音，你们两个大笑；你们去海边一起建沙堡。在你的孩子感兴趣的范围内，尽量多地与他一起保持忙碌，如果在参与期间出现教学时机，你可以让他成功，加油！
